QOMO QPC80H2Dokument tal-Kamera Għandu funzjoni innovattiva ta 'vidjow u awdjo ta' buttuna waħda, li tista 'tieħu immaġini reali u ħajjin b'buttuna waħda biss. Tista 'taqbad dinamika ta' tagħlim fil-klassi f'ħin reali, bħal diskussjonijiet fi gruppi jew preżentazzjonijiet ta 'studenti, bħala materjali ta' tagħlim għal korsijiet futuri. B'rata ta 'wiri ta' immaġni dinamika sa 30fps, l-immaġni hija ċara u mhux distortjata, u tagħmel il-komunikazzjoni aktar effiċjenti! Barra minn hekk, kemm jekk huwa kontenut tal-kotba tal-kotba jew ġwienaħ tal-farfett, sakemm jitqiegħed taħt il-lenti tal-vidjow b'riżoluzzjoni għolja F30 3.2 miljun, immaġini ħajjin u ħajjin huma immedjatament ippreżentati. Il-F30 il-ġdid huwa mgħammar b'pannell ta 'operazzjoni faċli għall-utent, u l-firxa tal-isparar tal-fajls tista' tilħaq id-daqs A3. Bis-softwer A + Interattiv li għadu kif ġie żviluppat, disinn funzjonali qawwi jtejjeb ħafna t-tagħlim interattiv fil-klassi u joħloq viżjoni ġdida tat-tagħlim elettroniku!
Minbarra l-memorja inkorporata, karta tal-memorja esterna tista 'tintuża wkoll (USB flash drives)
Funzjoni ta 'tfakkira taċ-ċavetta esklussiva (spotlight & funzjoni ta' lqugħ), stampa fl-istampi, skrin maqsum, stampi faċli biex jippreżentaw pass pass u tqabbil
Disinn tal-pannell tal-operazzjoni ergonomika, pannell tal-kontroll tax-shuttle brevettat u kontroll mill-bogħod, operazzjoni b'id waħda hija iktar konvenjenti
Interfaċċa ta 'operazzjoni faċli u faċli għall-utent, li tagħmel il-funzjoni aktar faċli biex tużah
Mgħammar bis-softwer A + Interattiv il-ġdid, b'annotazzjoni tal-iskrin aktar qawwija, qbid ta 'immaġni, funzjonijiet ta' reġistrazzjoni tal-vidjow dinamiċi.
Il-benefiċċji u r-rwoli tal-użuTagħlim tal-vidjow multimedjali:
1. L-intuwittività, kapaċi taqsam il-limitazzjonijiet tal-vista, tosserva oġġetti minn angoli multipli, u tkun tista 'tenfasizza punti ewlenin, li hija ta' għajnuna għall-fehim tal-kunċetti u l-ħakma tal-metodi.
2. Stampi, testi, awdjo u vidjow huma kkombinati biex jimmobilizzaw l-emozzjonijiet tal-istudenti, l-attenzjoni u l-interess minn angoli multipli.
3
4. Interattività, l-istudenti għandhom aktar parteċipazzjoni, it-tagħlim huwa aktar attiv, u billi joħloq ambjent għar-riflessjoni, huwa jwassal għall-istudenti biex jiffurmaw struttura konjittiva ġdida.
5. L-espansjoni ta 'esperimenti ordinarji hija realizzata permezz ta' esperimenti multimedjali, u l-abilità ta 'esplorazzjoni u ħolqien ta' studenti hija kkultivata permezz tar-riproduzzjoni u s-simulazzjoni ta 'xeni reali.
6. Ir-ripetibbiltà hija li twassal biex tkisser id-diffikultajiet fit-tagħlim u t-tinsa '.
7. Immirat, li jagħmilha possibbli li l-istudenti jgħallmu f'livelli differenti.
8. L-ammont kbir ta 'informazzjoni u kapaċità kbira jiffranka l-ispazju u l-ħin u jtejjeb l-effiċjenza tat-tagħlim.
Ħin ta 'wara: 19-2022 ta' Mejju