Il-klassi teħtieġ li tkun interattiva sabiex tħeġġeġ lill-istudenti biex jaħkmu l-għarfien b'mod effettiv. Hemm ħafna modi kif jinteraġixxu, bħal għalliema li jistaqsu mistoqsijiet u studenti li jwieġbu. Il-klassi attwali introduċiet bosta metodi ta 'informazzjoni moderni, bħal ma' magni li jwieġbu, li jistgħu jgħinu b'mod effettiv lill-istudenti u l-għalliema jinteraġixxu u jifhmu aħjar il-punti ta 'għarfien. Ejja nagħtu ħarsa lejn il-vantaġġi tal-Sistema ta 'rispons għall-klassi in klassi interattiva, u liema benefiċċji se jkollhom l-istudenti meta jużawdin is-sistema?
1. Ittejjeb l-entużjażmu tal-istudenti għat-tagħlim
Sistema ta 'rispons għall-klassimagħruf ukoll bħalaMagna li twieġeb or Clickers. Fil-klassi, il-lezzjonijiet tal-għalliema u l-istudenti jitgħallmu. Dan huwa l-mod bażiku. Madankollu, jekk l-istudenti jridu jiddiġerixxu aħjar u jassorbu l-għarfien, xorta għandhom bżonn ċertu mod ta 'konsolidazzjoni. Normalment, l-għalliem jassenja ċertu xogħol ta 'wara l-iskola lill-istudenti biex jiddiġerixxu u jassorbu l-punti ta' għarfien. L-istat tal-istudenti wara l-klassi ovvjament mhux tajjeb daqs fil-klassi, u għalhekk l-effiċjenza biex twieġeb il-mistoqsijiet hija relattivament baxxa, u l-istudenti jitilfu l-interess wara żmien twil. Jekk tip ġdid ta 'clicker jiġi introdott fil-klassi, dan iżid l-interess tal-istudenti fit-tagħlim u jagħmel l-għarfien aktar solidu.
2. Ittejjeb l-interazzjoni bejn l-għalliema u l-istudenti
L-għarfien mgħallem mill-għalliem jista 'jiġi assorbit għal kollox biss mill-istudenti jekk jinteraġixxu b'mod effettiv mal-istudenti. L-għalliema jittamaw li permezz ta 'metodi interattivi, jistgħu jżommu ruħhom aġġornati dwar kemm l-istudenti ħasbu l-għarfien. L-assenjazzjoni tad-dar u l-eżamijiet, u l-klassifikazzjoni tad-dar u l-karti tat-test, huma l-modi kollha tal-għalliema biex ikunu jafu kemm qed jitgħallmu l-istudenti. Madankollu, jekk il-homework huwa wisq, jew il-kompitu tal-eżami huwa tqil, iżid ukoll il-piż fuq l-istudenti. Jekk tagħti feedback dirett f'nofs it-tweġiba, mhux biss se ttejjeb il-puntwalità, iżda wkoll tagħmilha aktar faċli għall-għalliem, u jista 'jkollokĦakma oġġettiva u vera tas-sitwazzjoni tat-tagħlim tal-istudenti.
Ġeneralment, ilSistema ta 'rispons għall-klassi hija tip ġdid ta 'għodda ta' tagħlim. Jekk jista 'jiġi applikat għall-klassi, se jkollu effett pożittiv kemm fuq l-istudenti kif ukoll fuq l-għalliema. Issa ħafna skejjel irrealizzaw l-importanza li jinbidlu metodi ta 'tagħlim, u għalhekk ġew introdotti xi metodi ġodda, u l-applikazzjoni tal-klikka qed issir dejjem aktar komuni. B'mod ġenerali, hija x-xejra futura li wieħed jaqsam il-mod ta 'tagħlim tradizzjonali u jadotta xi għodod ġodda.
Ħin ta 'wara: Mejju-06-2023