Il-ħolqien ta' diskussjonijiet f'żewġ direzzjonijiet permezz ta' mistoqsijiet perjodiċi f'lekċers jista' jtejjeb l-involviment u l-prestazzjoni tal-istudenti.
L-għan ta 'kull lecture għandu jkun li jinvolvi l-udjenza.Jekk il-lekċers isiru biss b’mod passiv, l-udjenza tiftakar l-ewwel ħames minuti u dan hu kollox.”– Frank Spors, professur assoċjat tal-optometrija fl-Università tax-Xjenzi tas-Saħħa tal-Punent f'Pomona, Calif.
In-naħa l-oħra, kif esperjenza l-Spors permezz tal-istruzzjoni tiegħu u r-riċerka riveduta mill-pari, hija li meta l-istudenti jkunu involuti fit-tagħlim attiv mhux biss iżommu materjal għal perjodi itwal iżda wkoll jiksbu gradi aħjar.
Qomo's clickers tar-rispons tal-istudentitagħmel għajnuna kbira għal klassi intelliġenti.Sistema ta’ votazzjoni bil-vuċi pereżempju QRF997/QRF999 jippermetti li jkun hemm evalwazzjoni tal-lingwa biex tara jekk titkellimx standard jew le.Nittamaw li nistgħu ngħinu biex nipprovdu aktar intelliġentisistema ta’ votazzjoni fil-klassi għall-edukazzjoni.
Fil-fatt, huwa qatta 'sena jsegwi grupp ta' studenti gradwati tiegħu f'Western U u sab li 100% kienu qed jipparteċipaw fil-lekċers tiegħu.Huma tejbu wkoll il-marki ġenerali tagħhom bi kważi 4%.
X'kienet l-għodda li wasslet għal dak is-suċċess?
Krediti sportivisistemi ta' rispons għall-udjenza (ARS) – fejn l-istudenti jwieġbu mistoqsijiet matul id-diskussjonijiet – talli għenu biex jitrawwem it-tip ta’ impenn f’żewġ direzzjonijiet li kull għalliem jittama li jikseb.L-użu tal-ARS fil-Punent u f’ħafna universitajiet oħra bħal Auburn, Georgia, Indiana, Florida u Rutgers, laħqu anke l-aktar studenti timidi, taw ħajja ġdida lit-tagħlim u għamlu dan fi żmien meta l-komunikazzjoni tista’ tkun ta’ sfida.
"Dan jippermettilna li jkollna djalogu reali għaddej fil-klassi u niksbu feedback f'ħin reali, biex naraw jekk il-materjal li tiddiskuti u tgħallem huwiex mifhum," jgħid Spors.“Il-periklu f’ambjent online huwa dak skonnettjar intuwittiv.Dan jagħlaq id-distakk tal-edukazzjoni mill-bogħod.Jgħin biex jinbena sens ta’ komunità bejn l-istudenti għax iħossu li huma parti minn dik id-diskussjoni.”
X'inhu anARS?
Is-sistemi ta’ rispons għall-udjenza jgħinu biex dawk li jattendu l-klassijiet jew is-sessjonijiet, kemm f’ambjenti virtwali kif ukoll personalment, ikunu involuti fl-istruzzjoni.Dawk li attendew webinars matul il-pandemija tal-COVID-19 x'aktarx ipparteċipaw fi stħarriġ sempliċi ta' mistoqsijiet u tweġibiet... fejn inkella jkunu suxxettibbli li jisparaw jew sempliċement joqogħdu fuq il-ġenb u josservaw.Dawn il-mistoqsijiet iservu bħala mod biex iżidu l-impenn, filwaqt li jgħinu wkoll b'mod għaqli biex isaħħu ftit mill-materjal ippreżentat qabel.L-ARS użati fl-edukazzjoni ogħla għandhom ħafna aktar qniepen u sfafar minn dawk it-tweġibiet sempliċi.
L-ARS mhix ġdida.Snin ilu, dawk li jattendu lekċers kienu jingħataw clickers li jinżammu fl-idejn biex iwieġbu għall-mistoqsijiet li jsiru mill-għalliema f’ambjenti wiċċ imb’wiċċ.Filwaqt li żammew lill-istudenti kemmxejn impenjati, il-kapaċitajiet ta 'traċċar u l-valur edukattiv tagħhom, madankollu, kienu pjuttost limitati.
Matul is-snin, grazzi għat-titjib fl-ARS u l-emerġenza ta 'teknoloġiji li poġġew apparati f'idejn studenti u professuri, il-popolarità tagħhom u l-utilità tagħhom wasslu għal implimentazzjoni mifruxa fl-edukazzjoni ogħla.Spors jgħid li l-maġġoranza tal-għalliema fl-Università tal-Punent jużaw ARS sa ċertu punt permezz ta 'Top Hat, li hija wkoll il-pjattaforma tal-għażla għal aktar minn 750 kulleġġ u università.
Għall-kuntrarju ta' ambjent tradizzjonali ta' lecture, fejn għalliem jista' jiddomina d-djalogu għal perjodi twal, l-ARS jiffunzjona l-aħjar meta ssir mistoqsija (permezz ta' ambjent ibbażat fuq il-web fuq kwalunkwe apparat) lill-istudenti kull 15-il minuta fost serje ta 'slajds.L-isports jgħid li dawk il-mistoqsijiet jippermettu lin-nies kollha jwieġbu direttament, mhux biss "persuna waħda li tgħolli l-id fil-klassi [jew spazju virtwali]."
Jgħid li żewġ mudelli jaħdmu tajjeb: L-ewwel iqajjem mistoqsija lill-udjenza, li mbagħad tqajjem diskussjoni wara li tiġi żvelata tweġiba.L-ieħor joħloq mistoqsija u jikseb tweġibiet li huma moħbija qabel ma l-istudenti jinqasmu fi gruppi żgħar għal aktar reviżjoni.Il-grupp imbagħadvotiu toħroġ bi tweġiba aktar investigata sew.
"U dan huwa verament impenn attiv fil-materjal tat-tagħlim, għaliex kellhom jiddefendu l-pożizzjoni tagħhom ma 'sħabhom ... għaliex fil-fatt għażlu tweġiba partikolari," jgħid Spors."Forta mhux biss bidlet it-tweġiba tagħhom, iżda huma impenjaw ruħhom magħha."
Ħin tal-post: Ġunju-03-2021