Għad fadal madwar xahar biex tibda l-modalità tal-iskola.Inti lest li tixtri tagħmir bħala pjan ta 'titjib fl-edukazzjoni?
Bl-iżvilupp tal-informatizzazzjoni edukattiva, l-edukazzjoni m'għadhiex sempliċement tiddependi fuq il-kotba tat-test biex tintroduċi l-għarfien.Mhux biss meħtieġ li l-istudenti jifhmu l-proċess tal-formazzjoni tal-għarfien tas-suġġett u l-proċess ta '"esperjenza" li tindaga l-għarfien;titgħallem kif tiskopri, taħseb, u ssolvi l-problemi, titgħallem titgħallem, tifforma spirtu innovattiv u ħila prattika, eċċ.
Alo7 clicker huwa tali apparat ta 'tagħlim intelliġenti li jippromwovi lill-għalliema u lill-istudenti biex jipparteċipaw fil-klassi flimkien, u jistimula l-entużjażmu tal-istudenti biex jipparteċipaw fid-diskussjonijiet fil-klassi u jitkellmu b'kuraġġ, u b'hekk jevita l-boringness tat-teorija pura.Allura, liema xrar mill-isbaħ se l-clickers tal-istudentiużu fil-klassi?
Dantastieri tal-istudenti clickergħandha dehra delikata u żgħira, u hija mfassla skond l-ergonomija, li hija konformi mal-qagħda ta 'l-istudenti biex iżommu u jżommu, u għandha ċertu grad ta' kumdità.Bid-disinn tal-iċċarġjar portabbli, m'għandekx bżonn li twaħħal il-plakek wieħed wieħed biex tiċċarġja, tista 'faċilment tiċċarġjahom billi tpoġġihom fl-istand tal-iċċarġjar, li huwa sempliċi u konvenjenti.
Qabel il-bidu tal-klassi, l-għalliema u l-istudenti jistgħu jużaw il-funzjoni tal-logħba tad-divertiment tal-clicker biex jisħnu qabel il-klassi, u jqajmu dawk il-memorji ta 'l-irqad ta' l-istudenti mill-qiegħ ta 'qalbhom, li jistgħu jtejbu aħjar l-atmosfera tal-klassi.Ibdel il-mod tradizzjonali kif tgħolli idejk biex twieġeb il-mistoqsijiet, uża l-klikkers għal tweġibiet interattivi, inkoraġġixxi studenti timidi u mhux kunfidenti biex iwieġbu l-mistoqsijiet b'mod attiv, itejbu l-kunfidenza tal-istudenti fihom infushom fit-tagħlim, u jippromwovu skambji, komunikazzjoni u ħabtiet bejn il-qalb u l-qalb. għalliema u studenti u bejn l-istudenti.
L-istudenti jwieġbu l-mistoqsijiet magħmula mill-għalliem billi jużaw il-cliker Alo7, u jipprovdu feedback immedjat fl-isfond, u awtomatikament jiġġeneraw statistika tat-tweġibiet biex juru d-distribuzzjoni tat-tweġibiet tal-istudenti.Fl-istess ħin, l-għalliema jistgħu jesportaw rapporti ta 'dejta interattiva tal-klassi, li jistgħu effettivament jgħinu lill-għalliema jaġġustaw il-pjanijiet tat-tagħlim skont is-sitwazzjoni attwali tat-tagħlim fil-klassi, u jistgħu wkoll jagħtu feedback lill-ġenituri fi kwalunkwe ħin, sabiex il-ġenituri jkunu jistgħu jifhmu bis-sħiħ it-tfal tagħhom. dinamika tat-tagħlim.
Illum il-ġurnata, il-clickers Alo7 mhux biss jintużaw għall-interazzjoni fil-klassi ta 'kamra waħda, iżda wkoll jintużaw ħafna fi klassijiet ta' għalliema doppji biex joħolqu tagħlim tas-sitwazzjoni u interazzjoni fil-klassi fejn l-għalliema u l-istudenti jipparteċipaw.
Ħin tal-post: Ġunju-17-2022