Smart Classroom għandha tkun integrazzjoni profonda tat-teknoloġija tal-informazzjoni u tat-tagħlim. Il-klikka tal-istudenti ġew popolarizzati fil-klassijiet tat-tagħlim, allura kif tagħmel użu tajjeb mit-teknoloġija tal-informazzjoni biex tibni “klassijiet intelliġenti” u tippromwovi l-integrazzjoni fil-fond tat-teknoloġija tal-informazzjoni u t-tagħlim?
Smart Classroom hija forma ġdida ta 'klassi li tintegra profondament it-teknoloġija tal-informazzjoni u t-tagħlim tas-suġġetti, iżda l-interazzjonijiet tal-klassi attwali huma l-aktar interazzjonijiet ma' input konjittiv baxx bħal tweġibiet li jgħaġġlu, like, li jħobbu, itella 'd-dar, u nuqqas ta' dibattitu, logħob, riflessjoni, riflessjoni, u soluzzjoni ta 'problemi kooperattivi. L-interazzjoni li tippromwovi l-ipproċessar fil-fond tal-istudenti, l-interazzjoni superfiċjalment "attiva" u "attiva" ma tistax tippromwovi l-iżvilupp tal-ħsieb u l-kreattività tal-istudenti u abbiltajiet oħra ta 'ħsieb ta' ordni ogħla. Wara dawn il-fenomeni, in-nies għad għandhom nuqqas ta 'ftehim dwar klassijiet intelliġenti.
Studenti "Mistoqsijiet li jwieġbu bil-vuċitgħin lill-istudenti jiksbu għarfien waqt li jesperjenzaw u jipparteċipaw fil-proċess ta 'tagħlim permezz ta'Clickers interattiviFil-klassi, sabiex tilħaq livell ogħla ta 'għanijiet konjittivi. Bloom u oħrajn jaqsmu l-għanijiet konjittivi f’sitt livelli: jafu, jifhmu, japplikaw, janalizzaw, jissintetizzaw u jevalwaw. Fost dawn, jafu, jifhmu, u japplikaw jappartjenu għal għanijiet konjittivi ta 'livell aktar baxx, u l-analiżi, is-sinteżi, l-evalwazzjoni, u l-ħolqien jappartjenu għal għanijiet konjittivi ta' livell ogħla.
Ikollok lill-istudenti varjetà ta 'kompiti ta' tagħlim kuntestwali, u jsolvu problemi kuntestwali, sabiex l-istudenti jkunu jistgħu jgħaqqdu bis-sħiħ l-għarfien li tgħallmu fil-klassi mal-ħajja reali, u jibnu flessibbli aktar milli għarfien inert. IlStudent ClickerMhux biss għandu funzjonijiet bħal tweġiba b'ħafna mistoqsijiet u interazzjoni multi-modalità, iżda wkoll analiżi tad-dejta f'ħin reali skont is-sitwazzjoni tat-tweġiba tal-klassi, tgħin lill-għalliema u lill-istudenti biex ikomplu jiddiskutu problemi u jkomplu jsaħħu l-effett tal-klassi.
Kull student għandu l-esperjenza tiegħu stess fid-dinja, u studenti differenti jistgħu jiffurmaw ipoteżi u inferenzi differenti dwar ċerta problema, u b'hekk jiffurmaw għarfien rikk tal-għarfien minn perspettivi multipli. Matul l-użu tal-klikks tal-istudenti fil-klassi, l-istudenti jikkomunikaw u jikkooperaw, u kontinwament jirriflettu u jiġbru fil-qosor il-fehmiet tagħhom stess u ta 'nies oħra.
F'sens reali,Keypads tal-Istudentimhumiex biss għodda ta 'trasferiment ta' għarfien wieħed u għodda ta 'interazzjoni sempliċi fil-klassi, iżda wkoll għodda għall-ħolqien ta' ambjent ta 'tagħlim, għodda ta' inkjesta għat-tagħlim indipendenti tal-istudenti, għodda kollaborattiva għall-kostruzzjoni tal-għarfien, u għodda ta 'inċentiv għall-esperjenza emozzjonali.
Ħin ta 'wara: 15 ta' Lulju